I. REFLEXIONAR Y CONSTRUIR CONCEPTOS SOBRE LECTURA, ESCRITURA Y ALFABETIZACIÓN

I.II La lectura y la escritura como objetos de conocimiento y procesos sociales Bienvenid@s a nuestro II FORO VIRTUAL. Tomen su tiempo para responder y justifiquen sus respuestas… Esta actividad es una oportunidad para reconstruir algunos de los significados socializados en la actividad presencial pasada… Con base en las lecturas realizadas y el intercambio de ideas surgido 1.) Qué es leer? 2.) Qué es escribir? 3.) Considera que la memorización de letras, sílabas y palabras aisladas contenidas en las cartillas escolares, propician la construcción de la lengua escrita? Por qué? 4.) Considera que estrategias como la copia y el dictado, favorecen el aprendizaje de la escritura? Por qué? 5.) Qué significa y que implicaciones pedagógicas tiene que el niño construya el conocimiento en general y, en particular, la lengua escrita?